第12集
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在「國民中小學活化校園空間與發展特色學校」中，本集內容介紹偏遠地區學校如何充分發揮校園空間價值，整合學校及社區資源，創造學校的發展生機，學校因善用自我的優勢與核心價值。展現學校教育新發展。

1.碧潭國小的小朋友都有一個深深的愛鄉情懷，因為學校配合本位課程，透過在地文化教育的提攜，創新鄉土技藝-車鼓陣，讓小朋友走在歷史與現代，活在韻動與歡喜的藝術生命中，車鼓陣上，每個人笑起來都很讓人打心底開心起來。

2.樟湖國小是「快樂學習天堂的多元探索體驗基地」。在充滿溫馨、探索的學習氣氛下，校園各角落不時也看到孩子們閱讀、拉胡琴、吹奏樂器、練習獨輪車、遊戲..，學校也向外界推動社區遊學和藍染藝術教學。

3.單是龍山國小的環境，就會讓人驚艷了，在這裡上小學的小朋友們，能充分利用周邊美景來震動內在的張力，直笛合奏、熱門舞蹈、竹雕、陶藝、書畫，小朋友們個個具有才情，其中竹雕最能彰顯在地特色，校內藏有不少編織高手呢。

4.草嶺國小是雲林縣內海拔最高、最迷你的小學，全校只有二十一名小朋友，近年來學校成功轉型，利用高山的豐富自然資源，發展出獨一無二的「走讀草嶺」課程。不因偏遠環境而成為教育的弱勢者，聽聽他們的相聲，會驚訝的發現山上的孩子，除了在自然生態環境的優勢外，還有更豐富的學習。