台北市建國中學學生顧文凱，罹患先天性運動感覺神經病變，四肢肌肉逐漸萎縮，只能以輪椅代步，手腕與手指力量有限，連穩穩坐著都需要核心肌力支撐。但他選擇的青春，不是把自己放在「小心不要受傷」的框架裡，而是滑進滑板場，練習一種屬於自己的自由。
國中時，他在網路上看到國外身障滑板影片，第一個念頭只有一個字：「酷。」從此開始自學，看影片、反覆嘗試，高中時已能挑戰上下斜坡、甩尾轉彎、翹板，甚至下階梯。他把自己的練習過程剪成影片分享，不只是記錄進步，更像是在對世界宣告——他也能帥氣地玩一項「不被預期」的運動。
為了能繼續滑板，他的掌心纏滿繃帶、腳踝墊上泡棉，只為減少摩擦與瘀青；每一次上坡，都是體力的消耗戰；每一次下坡，都可能跌倒。但他仍反覆嘗試。對文凱而言，滑板不只是運動，而是一種掌控感——證明自己仍然能前進，仍然能決定方向。
媽媽心疼風險，爸爸選擇放手支持，兩種愛在場邊拉扯；而文凱早已想得更遠。他是成績優異的建中學生，幽默聰明，同學願意陪他練習、一起出門。他知道身體限制，卻更清楚自己的界線——「擦破皮可以，斷骨頭不行」，那是他對風險與夢想之間的成熟拿捏。
儘管能做的運動有限，為了維持核心力量與身體機能，他也嘗試桌球、游泳等不同運動。對他來說，運動不是比賽，而是一種與身體對話的方式，一種不讓退化速度追過自己的努力。
高中畢業在即，同學們即將各奔東西，文凱想把握最後的青春時光，和摯友來場小旅行。出門對他來說從來不容易，但他仍然想走出去、去看世界、去留下屬於自己的回憶。
《酷滑青春》記錄的不只是身障青少年的運動故事，而是一段關於自信建立、家庭放手、同儕陪伴與青春渴望的歷程。當世界常替身障者預設「不能」，文凱用一次次跌倒再出發，寫下屬於自己的答案——
出門很麻煩，但他還是想出門；困難很多，但他還是想往前。
這不是勵志口號，而是他正在進行式的青春。
