座談大綱 議題一:生物多樣性的重要與其在墾丁海域的呈現 議題二:海洋文化的建構和推動上碰到的困難 郭道仁 :其實這是跟一個民族使用海洋的傳統跟習慣是有絕對關係的,就像我們原本的這個文化,這個海洋文化是屬於海鮮文化,就是說只知道從裡面拿來吃,然後所有東西就能夠用,我就盡量趕快用,但是墾丁是一個,可以說是天時地利人和的一個機緣產物,所以在以前的時候,他們是這樣子做的,就是說比如說像水上摩托車,沒事的時候,我就丟兩個炸藥,然後讓魚浮起來,我就撈起來,那是閒的時候,那你現在注意看,現在不會了,因為十幾年走下來以後,原本是從海裡面去獲取資源的人,因為他使用了海洋,他去出租水上摩托車也好,或者參與任何一種娛樂服務性的活動也好,這十幾年以來,他們已經習慣現在的生活方式,而不是到海裡面去抓、去取、去偷、去拿,已經不用這個方式了,所以他們會重新再思考說,我面對這些海洋的時候,我是不是應該用什麼方式,讓更多的顧客來,不但是我可以獲利,大家都可以獲利… 施錦芳 :其實管理處也積極在推動海域遊憩方案,協助漁民能夠轉業從事遊憩業,結合墾丁國家公園這麼一個具有豐富遊憩資源的一個地方,希望能夠將漁民的身份能轉換過來,我們也擬定了一個海域遊憩方案,得到內政部的一個支持… 我們現在也積極在劃設海洋保護示範區,現在當地還有其他的業者,也著眼到這樣未來的一個遠景,也希望能夠擴大來劃設,這一個部份管理處也積極在推動,我們希望能夠跟當地的民眾,共同來選擇幾個其實是值得我們一定要去保育的一個地方,能夠讓保護區的範圍更加的擴大… 林金源: 教育宣導這一定要做,讓學生了解保護這個魚的產業,也可以做觀光,還有老百姓也要加強宣導,我們還需要我們政府法令要給它解套,這個漁民你要轉業,你一定讓它這個法令要給它解套,像我們現在講起來的話,現在漁民帶人出去釣魚的話,也不行,所以應當給他們適當的法令…還有像現在的浮潛等等的,講起來的話,我們管理處想做,但是你都還沒有解套,所以你很多的這個漁民想轉業,沒辦法。所以你要讓漁民有生活,還有教導他們轉業的方式,漁民可以吃得飽的話,我看他反彈就不會那麼大… 議題三:台灣海洋資源未來的發展 施錦芳 :我想這個是需要教育跟宣導,透過各方面的參與,讓我們當地的民眾了解,墾丁的未來在哪裡?墾丁的永續在哪裡?墾丁國家公園墾丁地區,它如果未來還需要還是要這樣的一個繁榮景象的話,我覺得資源的保育是勢在必行,一定要去努力的…所以常常有漁民說:「看到就是我的啊!先抓!」甚至我會說:「阿伯,你不要抓了,你把牠抓光了,你網子那麼小,你兒子以後就沒得抓了!」他說:「我的孩子以後幹嘛要當漁民啊!他是要去台北讀書啊!」… 鄭明修 :生物多樣性其實以前保護物種,都會偏向於明星物種,像保護大象啦、保護什麼猴子保護什麼…可是他忘了你這個生態系,是要大家每一個層面,所以這個食物鏈裡面的,各種物種都是重要的,也就是說我們今天有看到,這個整個 環境裡面的所有的生物,一視同仁去保護牠,最好就是棲地保護,你把這個棲地保護起來,不要去干擾它是最好的,假如這個都顧不好了,你再大的科技,再偉大的什麼事,我想因為物種都沒有了、環境都沒有了,你人的生活品質惡化了,你再追求高科技都不重要。所以海洋保育是我們生物多樣中心主要的工作…不但研究要做、保育要做,而且要跟這個社會,教育也要做、宣導要做,各層面都要去兼顧,所以我們的這個任務很多…
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