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單元一: 【 探索高鐵一:誰要下車

高鐵已經通車,一日生活圈的態勢形成。眾所期待的錢潮人潮究竟奔向何方?是西海岸各縣市的新舊站城市雙贏而進一步各縣市多贏?還是在有限的大餅中各憑造化?

本次報導走訪台中、嘉義與台南,帶領觀眾看到真實的高鐵發展現況,與專家和基層民眾觀點。訪查顯示,高鐵能否廣泛的帶動台灣發展變數仍多,政府必須加速拉近發展現實與政策理想的差距,而民眾也應更新對產業經營與都市發展的思維,高鐵才有可能成為全民共享的利基。

 


 

單元二: 【 預知失明紀事

四十二歲的林聰吉十年前在美國讀博士班的時候,發現自己得了青光眼,當時他的視神經已經損壞百分之九十五,視力逐漸減退,直到去年八月, 他終於完全看不見了。

才失明不到半年,林聰吉就可以分 辨出各種車輛不同的引擎聲,他說這是因為眼睛看不 見,心更靜,其它的知覺也變得更敏銳了。不過,在失明後要站上講台,對林聰吉來說,可不是一件簡單的事。

將課程的講義做成投影片,用投影的方式取代寫黑板,這是林聰吉在第 十次手術失敗後 ,知道自己即將失明,所做的第一個準備工作。雖然一開始醫生就告訴他,他的眼睛一定會瞎,不過,他不放棄,四處求醫治療,林聰吉說,那十年的求醫過程比失明更痛苦。「 因為你每天一張開眼睛你就看得到這個世界,可是你發現這個世界越來越模糊,越來越黑暗,那種感覺就像你從很高的地方跌下去,可是一直都還沒有跌到谷底,你一直在半空中一直往下往下跌,可是你不曉得它最深的地方在哪裡,你不曉得你什麼時候會瞎。所以你問我現在的心情怎麼樣,我跟你講我現在的心情好得不得了,為什麼好得不得了,因為我終於瞎了,我終於完全看不見了,我終於跌到最谷底,我終於知道最深最黑暗的地方在什麼地方了,我知道了,因為我知道,所以我可以站起來了。」

林聰吉利用有聲的盲用電腦來寫論文、讀報甚至看書,努力的讓自己的世界不因失明變黑暗。不僅如此,林聰吉還去學習盲人的定向行動訓練,讓自己能夠單獨行動。

事實上,「定向行動訓練」就是教視障者如何藉由外在的環境,例如 太陽的位置、車流的方向以及各種聲音的線索來辨別方位。

不只學走路,還要學寫字、學吃飯,對林聰吉來說,失明是重新學習一切生活技能的開始。「最主要就是要克服這個心理障礙,你既然看不見手杖就要拿出來,手杖是一個很好的標誌。」

林聰吉說:「我母親在我今年徹底失明之後,完全看不見之後她還是不太能夠接受,她希望我失明的事實盡量不要讓我的親戚和鄰居知道,可是如果我要過得好,我覺得我不能順著他們的想法去,所以我的做法是怎麼樣,我回到我的家鄉後我主動的拿著我的手杖去我親戚和鄰居那邊,我跟他們聊天。」

林聰吉以積極、樂觀的態度面對自己的失明,也希望透過寫作或演講的方式,改變一般人對視障者的刻板印象。不僅如此,在他腦子裡還有許多未來的計劃。

十年前,林聰吉因為自己的眼睛即將失明,遭遇到人生最大的挫折,不過,現在他已經重新找到生命的意義。